Parlamentsdatenbank - Parlamentarische Initiativen 14. - 20. WP - Detailanzeige

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- Ergebnisse der jüngsten "Internationalen Grundschul- Lese-
  Untersuchung" (IGLU)
  Entwicklung der Abstände zwischen den Leseleistungen der Schülerinnen
  und Schüler, Anteil der Schülerinnen und Schüler mit einer
  Lesekompetenz der Stufe 1, Ursachen für schwaches Abschneiden,
  Maßnahmen zur Stärkung der Grundschulen und zur Unterstützung und
  Entlastung der Lehrkräfte, Einfluss der sozialen Herkunft auf
  Lernleistungen und Lernerfolge, Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte,
  Förderung sozial benachteiligter Schülerinnen und Schüler,
  Evaluationsmaßnahmen und Lernstandserhebungen
            
  Berichtsantrag                                 Quanz, Lothar, SPD; Degen, Christoph, SPD; Frankenberger, Uwe, SPD; Geis, Kerstin, SPD;
                                                 Hartmann, Karin, SPD; Hofmeyer, Brigitte, SPD; Yüksel, Turgut, SPD; Fraktion der SPD
  15.03.2018 Drucksache 19/6180
            
  Ausschussberatung:
  Kulturpolitischer Ausschuss (KPA)
      KPA 19/56  06.06.2018    
      Bericht entgegengenommen
  Ausschussvorlagen:
  KPA 19/58 15.05.2018