- Diversität in Hessens Schulbüchern und im Kerncurriculum
  Kriterien für die Zulassung und Verwendung von Schulbüchern und
  digitalen Lehrwerken für den Schulunterricht, Angaben zur
  Durchführung des Zulassungsverfahrens sowie der Lehrwerkeauswahl aus
  dem Schulbücherkatalog, Bewertung der Verwendung des generischen
  Maskulinums in den Lehrwerken, Berücksichtigung des Zieles der
  Sexualerziehung im Lehrplan, keine Auswertung der Schulbücher im
  Hinblick auf Personen mit besonderen körperlichen Merkmalen
            
  Kleine Anfrage                                 Schneider, Florian, SPD
  01.08.2022 und Antwort 27.10.2022 Drucksache 20/8938